Proyecto PEPLEs

El proyecto CORPAT: corpus digital para la preservación y el estudio del patrimonio lingüístico del español (CORPAT – PEPLEs, n.º de ref. TED2021-130752A-I00) pertenece a la convocatoria de los Proyectos Estratégicos Orientados a la Transición Ecológica y a la Transición Digital del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación 2021-2023, en el marco del Plan de Recuperación Transformación y Resiliencia y tiene una duración de dos años (01/12/2022 – 30/11/2024 + prórroga de 10 meses, hasta el 30/09/2025).

 

OBJETIVO DEL PROYECTO

Analizar e informatizar parte de los datos lingüísticos que contienen los atlas regionales de la geografía lingüística del español, la mayor parte de los cuales solo pueden consultarse en formato impreso. Para alcanzar este objetivo se parte de una base de datos previa, CORPAT (Corpus de los Atlas Lingüísticos, ISSN 2660-5635), cuya versión alpha se diseñó a partir de una ayuda económica concedida por la Facultad de Filología de la UNED 4/07/2019 (Convocatoria 2019, BICI n.º 13, 14/01/2019, epígrafe 11). Se pretende incrementar significativamente el contenido del corpus; mejorar y ampliar las opciones y funcionalidades de las interfaces de la plataforma con el fin de que pueda extraerse el máximo rendimiento a la información tanto para la investigación como para la docencia del español. Se trata de una herramienta original y novedosa porque es el primer corpus de atlas lingüísticos que existe. El proyecto se articula a partir de dos ejes engarzados por un nexo común, el desarrollo y la aplicación de la tecnología (sistemas de procesamiento de datos, detección geográfica, transcriptores, bases de datos espaciales, etc.) al almacenamiento y la gestión de los datos lingüísticos para la elaboración de un corpus geolectal. Estos dos ejes son, por un lado, la aproximación y el estudio de los datos desde la perspectiva léxico-semántica; y, por el otro, el procesamiento de la información fonético-fonológica.

INVESTIGADORES

Investigadoras principales: Carolina Julià Luna (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y Assumpció Rost Bagudanch (Universitat Autònoma de Barcelona)

PERSONAL CONTRATADO

  • Alicia Puche Sánchez (Técnico de Apoyo a la Investigación, Universidad Nacional de Educación a Distancia)